小小博物家：儿童博物学习创新实践

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【摘 要】博物学习是新时代培育有知识、有见识，具有创新精神和实践能力的人才的关键。通过理论建构和丰富多元的实践探索，南京市赤壁路小学厘清儿童博物学习的五个维度和六个层次，创新教育教学模式，培育儿童博物意识、兴趣、能力、情感、品格，助力儿童探索世界能力的发展，推进基础教育拔尖创新人才的奠基工作。

【关键词】儿童博物学习；小小博物家；亲万物·晓天下；创新实践

【中图分类号】G622  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009（2025）10-0072-04

【作者简介】陆燕，南京市赤壁路小学（南京，210024）党总支书记，高级教师。（剩余4347字）