打造“传统文化融课程”，增强学生文化自信

——南京市南站中学课程探索

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【摘 要】在传承中华优秀传统文化、增强学生文化自信的使命下，南京市南站中学将“传统文化”“课程融合”作为着力点，积极建构“传统文化融课程”，把南京云锦、中华传统书简、经典名著《红楼梦》、中华传统体艺等作为课程开发对象，让语文、历史、道德与法治、音乐、美术、劳动、体育与健康七门学科教师形成合力，从而实现“传统文化融合课程共同育人”的目的。（剩余3874字）

试读结束

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