自我·经验·实践·反思：“四步循环”生涯教育模式探索

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【摘 要】江苏省张家港市暨阳高级中学秉承“阳光心态，多样成长”的教育理念，在深入探讨高中生涯教育对推进国家人才战略、推行新高考制度、满足学生成长等意义的基础上，基于萨维科斯生涯建构理论和库伯学习圈理论，积极探索在新高考改革视域下高中生涯教育的有效路径，并形成了自我、经验、实践、反思“四步循环”生涯教育模式。（剩余4108字）

试读结束

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