生活化美育在乡村小学的实践

——以睢宁县邱集镇中心小学美术教学为例  

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【摘 要】生活化是美育视域下乡村小学美术教学的有效策略,具体表现为置身生活情境,领略生活之美;感受生活魅力,描绘生活之美;利用生活素材,拓展生活之美;捕捉生活元素,创造生活之美。睢宁县邱集镇中心小学将美术与生活有机结合,探索创新型教学模式,为学生提供更加广阔的美术创作空间,旨在培养学生的审美情趣及综合能力。(剩余4051字)

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