“依法执教”视角下教师角色的审思

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【关键词】依法执教；教师角色；角色管理；师德师风

【中图分类号】G459  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009（2024）22-0093-02

随着经济社会的快速发展，教育领域的各种秩序和关系在不断变化。学生的法治观念和维权意识日益增强，一线教师如果没有“依法执教”的敏锐意识和专业素养，就会因为不恰当的教学言行，从工作方式方法问题演变成师德师风问题，让自身和学校陷于被动的境地。（剩余1817字）

试读结束

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