“小而美”：乡村小学的特色发展路径
——江苏省徐州市丰县赵庄镇刘集小学劳动教育探索
打开文本图片集
【摘 要】乡村小学的劳动教育扎根本土，聚焦劳动育人导向，融合学科教学，五育并举，实现德智体美劳全学科融合教育：通过建设小园子、开展小课堂、践行小课程，让学生“沉浸”其中，发现美、感受美、创造美。
【关键词】劳动教育；课程；五育融合；乡村小学
【中图分类号】G627 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2024）22-0019-02
【作者简介】刘家朝，江苏省徐州市丰县赵庄镇刘集小学（江苏丰县，221700）校长，高级教师。（剩余2068字）