支持儿童创造性成长的评价育人实践

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【摘 要】评价是促进学生成长的关键因素，评价育人是支持儿童创造性成长的应有意涵，评价育人是国家对创新人才培养的呼唤，是评价改革的发展趋势，也是呵护儿童好奇心，赋能儿童成长的成长需求。学校从创造性成长儿童画像勾勒育人目标，构建五大关键性表现评价体系，结合儿童研究数据形成细化分级指标。倡导自评自省，引导儿童反思学、创造着学；强调将评价数据转化分析，指导教师设计适合儿童研究的表现性任务；建立学校数智平台，赋能学生创造性成长。（剩余2310字）

试读结束

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