大中小学思政课教师队伍一体化建设的学理探究*
——基于教育学经典理论的阐释
【摘 要】大中小学思政课教师队伍一体化建设是大中小学思政课一体化建设的关键和核心，从学理视角探索大中小学思政课教师队伍一体化建设的逻辑理路，运用教师共同体相关理论、教育生态学和知识管理及统整观念等教育学经典理论，对思政课教师队伍建设进行由抽象到具象、由个别到整体、由细节到全局的系统性和综合性思考，为推进一体化建设提供了洞悉内涵本质和发展规律的理论解释框架，并为实现大中小学思政课立德树人的共同价值追求提供了学理启迪和理论支撑。（剩余6743字）