比赛·教研·关注:我的成长三“剂”

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【关键词】专业成长;教学竞赛;英语教学研究

【中图分类号】G451  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009(2023)18-0090-03

一、比赛:专业成长的助推剂

1.坚持:水到渠成的小收获

2002年,师范学校毕业之后我就成为一名小学英语教师。工作之后,在英语学习上我依然保持了上学时候的习惯,每天坚持英文阅读。(剩余3169字)

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