“支持儿童成长”的小学劳动课程建构及实施
【摘 要】南京市游府西街小学以“支持儿童成长”为办学宗旨，从基础性、拓展性、创生性三个层次，进行劳动课程的建构；从植根劳动课堂、开发劳动主题研究、推进跨学科融合三个维度，探索从儿童视角构建劳动教育课程体系，以培养学生的劳动素养。
【关键词】劳动教育；支持儿童成长；劳动课程
【中图分类号】G622.3 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2022）58-0054-03
【作者简介】穆骏，南京市游府西街小学（南京，210002）副校长，一级教师。（剩余3302字）