聚焦优质均衡发展的义务教育集团化办学
【摘 要】集团化办学是实现义务教育优质均衡发展的重要路径。只有通过形成文化认同、加强队伍建设、深化课程改革、优化运行机制等路径，才能将义务教育优质均衡发展的时代主题落实到集团化办学的实践中去。义务教育集团化办学的考核评价要充分关注优质均衡发展的实效性，建构系统赋能的集团化办学生态体系。
【关键词】义务教育；优质均衡；集团化办学
【中图分类号】G521 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2022）58-0019-04
【作者简介】储冬生，南京市游府西街小学（南京，210002）副校长，高级教师，江苏省特级教师。（剩余3764字）