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【关键词】小学数学;生活;知识模型;《认识方向》;
【中图分类号】G623.5 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2022）41-0067-03
生活与数学密不可分，生活中有数学，数学是生活的缩影。根据学生的认知发展规律，由易到难，螺旋上升，引导他们在生活中建构知识模型，有助于他们构建完整而系统的数学学习体系。（剩余2821字）
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引导学生在生活中建构知识模型
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