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制数学实验工具，为学生科学开展数学实验活动提供了丰富的素材支撑。
【关键词】小学数学;数学实验;实验工具;《怎样滚得远》
【中图分类号】G623.5 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2022）41-0015-04
【作者简介】马晓明，江苏省常州市新北区三井实验小学（江苏常州，213022）副校长，高级教师。（剩余3576字）
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