构建“日新课堂” 提升核心素养

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【摘 要】在核心素养视域下构建以学生为主体、以学习为中心、以先学后教为主要模式的“日新课堂”，积极探索课堂教学改革新样态，旨在促进教师理念行为的转变、课堂文化建设的升级和学生学习品质的提升。

【关键词】日新课堂;教学范式;课堂建设

【中图分类号】G420  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009（2022）26-0076-02

【作者简介】王旭彤，江苏省连云港市教育局教研室（江苏连云港，222000）教研员，正高级教师。（剩余2044字）

试读结束

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