为生命成长而教

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【摘 要】“教为不教”理念下的助学课堂围绕一个中心，融合两个关系，通过三种方式架构助学课堂路径，从而培养学生学科素养，促进学生自主学习能力的提升，为学生生命成长而教。

【关键词】教为不教;助学课堂;生命成长

【中图分类号】G423.07  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009（2022）26-0062-02

【作者简介】黄佳，江苏省苏州第一中学校（江苏苏州，215005）教师发展中心副主任，苏州市区学科带头人。（剩余1962字）

试读结束

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