学校课程设计力：广度、深度和精度

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【摘 要】课程设计是规划学校发展的关键事件，学校的理念、资源，教育的因素、活动，都可以通过设计成为学校发展的“金字塔”。课程设计力的强弱，取决于学校对几个关键问题的认识。国家课程中的学科课程是学校最主要的课程，游离于教学之外的课程设计是不可思议的。教师需要以学习理论为基础，创造性地设计指向学习的学校课程，让学生过有创意的学习生活。（剩余3492字）

试读结束

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