现代学校治理视域下集团化办学的实践与思考

【摘 要】“老校+新校”教育集团是集团化办学的模式之一。江苏省南通市经济技术开发区实验小学教育集团从现代学校治理的视角，实行抱团发展的集团化办学，注重文化引领，创新管理机制，锻造团队精神，实现了集团化办学的价值重塑，找到了一条推动集团校共同发展的现实路径。

【关键词】集团化办学;现代学校治理;抱团发展

【中图分类号】G627  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009（2022）26-0052-03

【作者简介】赵建华，江苏省南通市经济技术开发区实验小学教育集团（江苏南通，226016）党委书记、总校长，正高级教师，江苏省特级教师。（剩余3057字）

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