信息素养与技术应用：教师能力提升2.0之南京样本
·主持人语·
2020年初，新冠肺炎疫情突如其来，教育部要求各地利用网络平台，停课不停教、不停学。南京市依托“金陵微校”网络平台组织广大师生开展信息化教学活动，参与人次近2亿。疫情期间超大规模的信息化教学活动，是对广大教师信息技术应用能力的实践考验。随着科学技术的飞速发展，教师作为履行教育教学职责的专业人员，必须与时俱进提升自身的信息素养，用创新的手段培养具有创新意识和实践能力的人。（剩余623字）
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