小学语文二十四节气跨学科学习实施策略

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出，各门课程原则上至少要用10%的课时设计跨学科学习，这体现了新课标鲜明的导向性——跨学科学习。

跨学科学习能发挥学科整体育人的优势，打破学科界限，增强学生综合运用多学科知识创造性地解决实际问题的意识和能力，获得多样的文化体验，提升学生核心素养。那么，如何开展跨学科学习？本文以二十四节气为例，阐述小学语文跨学科学习的实施策略。（剩余2066字）

试读结束

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