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一、问题背景
随着翻转课堂和可汗学院的出现，微课逐渐被应用到教与学的过程中。微课短小精悍、直观性强的特点让很多地区掀起了微课热潮，各省市举办各类微课制作比赛、教师的各级各类教学比赛中也常见到微课的身影。早期微课主要用于翻转课堂、课内差异化教学和课外辅导答疑等。疫情期间，师生经历了大规模线上教与学，微课也作为线上学习的一种方式被广泛应用。（剩余3557字）
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