小学信息科技课堂模式变革

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随着信息科技新课程标准的推出，根据核心素养和学段目标，为体现课程性质，紧贴新课程理念，我们的课堂教学也需要跟随时代的脚步进行变革。对此，笔者结合这几年的课堂实践做出以下思考：

一、采用新颖的科技手段，巧设有趣情境

情境是课堂教学设计的重要组成部分，一个宽松、民主、活跃的课堂环境，对于开发学生的思维，培养学生的能力是相当重要的。（剩余4386字）

试读结束

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