大单元视域下小学语文主题阅读教学策略研究

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大单元教学设计是指以大主题或大任务为中心，分析、整合、重组和开发学习内容，结构化地设计目标、任务、情境、活动、评价等要素。在设计小学语文阅读教学时，教师可以采用大单元教学的方法，基于单元核心设计某个阅读主题，组织学生开展生动、多样的主题阅读活动，这样才能让学生整合学习各种文体的作品，进行知识建构，提升语文核心素养。（剩余4792字）

试读结束

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