跨学科视域下音乐素养赋能大学生综合能力提升路径探究
中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：2095-9052（2025）09-0037-03
引言
在当今社会，随着教育改革的不断深入，跨学科教育已成为提升大学生综合能力的重要途径。音乐素养，作为个体综合素质不可或缺的一部分，其在跨学科教育中的实践探索日益受到关注。本文旨在探讨跨学科视角下音乐素养如何有效融人大学生综合能力培养体系，通过分析音乐素养与跨学科教育的契合点，剖析当前实践探索中面临的挑战与问题，并提出相应的对策与建议。（剩余5753字）
