学科交叉融合视角下课程思政创新路径研究

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摘要：近年来，为了实现高校“立德树人”的根本目标，课程思政模式成为其有力工具和有效手段。随着社会经济和科学的发展，多重现实要求在学科交叉融合视角下进一步将课程思政进行扩展和深化。而如何在整合多学科知识的基础上，促进课程思政自身理念的发展和创新，以及促进多学科更加系统化发展，已经成为当前课程思政研究的热门话题。（剩余5758字）

试读结束

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