接受美学视域下思想政治教育的理论与实践探究

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摘要：接受美学理论确立了读者的中心地位，其包括预期视野、审美体验和第二文本等理论，对于提高思想政治教育的有效性至关重要。文章从理论角度分析其对思想政治教育的启示，关注学生的需求，尊重差异，强调学生在教育过程中的主体地位。从实践的角度来看，在接受美学理论指导下，可以提高思想政治教育发展的内容深度和形式创新，推行以学生为中心的教育模式，提高思想政治教育的有效性。（剩余6074字）

试读结束

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