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——构建“认知一实践一反馈”生涯大讲堂新范式

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中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2025）36-0059-03

新高考政策实施后，生涯教育的重要性凸显，各学校积极探索如何更好地开展生涯教育，而邀请行业专家、家长导师进校开展生涯讲座活动成为学校生涯教育的常见形式。以往面向全年级的传统生涯讲座效果不佳，学生普遍认为这种“大锅饭”式的讲座缺乏针对性且吸引力不足，不能帮助他们了解真实的职业世界。（剩余3329字）

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