高中心理课冷场现象的成因探析及应对策略

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中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2025）36-0033-04

一、引言

心理健康教育课程（以下简称“心理课”）是以学生为主体，以活动和体验为主要形式开展的课程，作为我国基础教育阶段实施心理健康教育的主要途径和有效载体，其重要性随着社会对心理健康问题的日益关注而不断提升。（剩余5719字）

试读结束

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