青少年非自杀性自伤行为及应对策略

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摘要：青少年非自杀性自伤行为（NSSI）广泛存在，成为心理教育者关注的焦点。分析青少年NSSI教育现状及成因，总结出了四种常见的NSSI动机类型，即缓解负性情绪型、防御或求救型、报复或威胁型、自虐或病理型，并结合案例阐释了个人因素、家庭环境及学校环境对青少年NSSI的影响，提出了培养个体积极心理品质、家校联动形成教育合力和营造校园心理文化氛围的应对策略，对学校开展NSSI防治工作具有借鉴意义。（剩余6933字）

试读结束

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