巧用提问，助力心理课堂
摘要：心理课以学生为主体、以活动为载体，通过丰富多彩的活动体验让学生有所思、有所悟。要确保活动不流于形式离不开师生的互动，有效提问是师生高效互动的关键，教师应精心设计问题，通过不同的提问技巧助力达成教学目标，促进学生参与、体验与感悟，从而实现自我成长。
关键词：心理课；课堂提问；师生互动
中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2024）16-0027-04
心理课是依据学生的心理发展规律，以发展性辅导为主，以活动为载体，以学生的自我探索为主线，促进学生参与、体验、感悟与成长的课程。（剩余5618字）