利用积极行为 促进高中生生涯学科融合策略的形成
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摘要：积极行为塑造利用心理学原理，帮助学生制定行动计划，在执行计划的过程中实现心理建设目标。根据生涯教育发展的趋势，利用七步积极行为，以社会认知生涯理论为基础，在新高考背景下构建生涯学科融合的模式，提出生涯学科融合的策略，以期提高高中生对高考改革的适应能力，具有重要而深远的意义。
关键词：生涯学科融合;社会认知生涯理论;积极行为
中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2022）08-0054-05
一、生涯学科融合的重要性
2014年9月，国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》的颁布，拉开了高考改革的序幕。（剩余7398字）
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