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听见唠叨,看见爱

——六年级亲子关系活动设计


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关键词:亲子关系;定格画面;六年级

中图分类号:G44 文献标识码:B 文章编号:1671-2684(2022)08-0026-04

【活动背景】

日常心理咨询中,六年级学生多次提到亲子关系紧张,孩子感觉父母不理解,尤其父母太唠叨让人受不了。

钟志农教授曾说:小学高段,孩子们进入青春期,要求摆脱父母的控制、渴望自主独立的意识明显增强。(剩余5046字)

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