幸福银行
——生命教育主题心理班会设计
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关键词:幸福感;积极心理;PERMA模型
中图分类号:G44 文献标识码:B 文章编号:1671-2684(2024)08-0070-03
【班会背景】
《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》强调了幸福教育的重要性。本课以积极心理学视角引导学生发现、储存生活中的幸福,并让幸福感持久存在,从而深刻体会生命的意义,进而提升整个班级的幸福感,营造积极向上的班级氛围。(剩余3649字)
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