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摘要：步入青春期的学生，身心发育迅猛，心理体验也越来越复杂。一位九年级学生受到青春期生理发育和心理发展多方面的影响，加上社会支持不够充分，引发了“拿”女孩衣服的不合理行为。在辅导中，基于以人为中心疗法，通过逐步实现六个充分必要条件，来访学生逐渐打开心扉，对自己的行为进行反思和分析，最终实现自我成长。（剩余5050字）
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男孩为何“拿”女孩的衣服
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