留学生基础医学实验课多元化教学模式探索

打开文本图片集

摘  要  多元化的留学生线上教学方法在基础医学实验课程中的探索。在疫情防控期间对120名留学生进行线上调查问卷，问卷主要包含线上多元化基础医学实验教学满意度和认知度。93.7%的学生对于线上多元化实验课的教学效果满意。90%以上的学生在多元化线上实验课等同线下效果的认可度问题上选择“同意”等级以上。（剩余4652字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。