课堂革命驱动下高职信息类课程改革探索与实践

——以智能交互设计为例

摘  要  高职课堂革命是关系高职院校高质量发展的深刻变革。以物联网应用技术专业智能交互设计课程为例，提出课堂革命整体设计思路：以“岗”定“标”，企业项目贯穿，创新“一二三四五”教学体系，开展线上线下混合式教学，深入挖掘课程思政元素，创新能力培养，实现“三全”育人教学效果，以期为高职院校信息类课程教学改革提供思路。（剩余4927字）

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