美国隐性教育对我国高职英语课程思政改革的启示

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*项目来源：2020年湖南省社会科学成果评审委员会课题“课程思政融入高职公共英语的探索与实践”（XSP20YBC139）；湖南生物机电职业技术学院院级科学研究项目“高职公共英语‘课程思政’教学改革与研究”（19YX03）。

作者简介：李博，讲师。

DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2023.21.176

摘  要  高职公共英语作为高职学生的必修基础课程，需承担思想政治教育的重要职责。（剩余5253字）

试读结束

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