基于SPOC的混合式教学模式在电商美工课程的应用研究

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作者简介：周佳，讲师。

DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2023.21.070

摘  要  电商美工课程是电子商务专业的核心课程，通过应用基于SPOC的混合式教学模式，从“以教师为中心”转变为“以学生为中心”的“教师+学生”双线主体的教学方式。将课程设计为课前预习、课中巩固、课后拓展，借助线上线下混合式教学延展了课程的宽度。（剩余5719字）

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