中职护理专业“三阶递进 四心赋能”实训教学模式研究与实践

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*项目来源：山东省职业教育教学改革项目“‘粉绿银’健康照护活页式教材建设研究”（基金编号：2021272）。

作者简介：崔雪艳，威海市卫生学校教务科科长，高级讲师；崔颖，讲师。

DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2023.21.081

摘  要  健康中国背景下，人口老龄化和人民群众日益增长的多样化健康需求，对护理人才队伍建设提出了更高的要求。（剩余5110字）

试读结束

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