高等学校课程思政教学素材的挖掘与实施

——以精细化工工艺学课程为例

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*项目来源：2022年贵州民族大学本科教学研究项目（校级教学内容和课程体系改革项目）“课程思政视阈下应用化学特色专业课程群的构建与实践”（项目编号：GZMUJG202213）资助；2020年贵州民族大学校级课程思政改革试点项目

“《精细化工工艺学》”（校教务字[58]号）；2020年贵州民族大学校级一流课程立项“《精细化工工艺学》”（校教务字[59]号）；贵州省普通本科高校2020年本科教学内容和课程体系改革项目“贵州化工生产需求导向下高校化工实验实训教学模式及人才培养探索”（项目编号：GZJG20200143）。（剩余6633字）