科技创新，中小学科学教育何为？

——“新课改·大家谈”系列对谈之七

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一、科学与技术就像一枚硬币的两面，科学是“发现现象”，技术是“应用现象”

曾宝俊：倪馆长好！今天，我们讨论的主题是“科技创新，中小学科学教育何为？”。在科技创新的语境下，我们常说：“科学技术是第一生产力。”对于中小学科学教育而言，还需要厘清“科学”和“技术”这一组概念。所以，想请您先谈谈二者的核心差异以及关联。（剩余13253字）

试读结束

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