苏格拉底“精神助产术”简析及教育启示

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摘 要：苏格拉底的“精神助产术”又称“启发式教学”，重在思想精神的生成，是别具一格的育人之法，也是当下基本的教育方法和理念。通过回溯梳理，发现“精神助产术”的“助产”过程需要先以“无知”为抓手激发学生探索求知的责任感，再经过循环往复的辩证孕育思想精神的“胎儿”，最终诞生“无知”之智慧。重新审视苏格拉底的“精神助产术”，可得到重视问答法在教学过程中的作用和意义、重视知识与生活经验相融合、重视实践的教学原则等重要启示。（剩余4604字）

试读结束

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