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摘 要：交际策略的欠缺和学生口语交际困难现象存在重要关联。在理清交际策略的概念与分类的基础上，聚焦学生口语交际困难的成因，探索口语交际策略教学之策：融入策略讲授，让学生感受交际策略的应用价值；设计真实“信息差”，为学生创造交际策略的训练需求；改进表现性评价，帮助学生获得交际策略带来的成就感。
关键词：交际策略；英语口语；交际教学
口语交际既是英语教学的手段，也是目的。（剩余4317字）
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交际策略与英语口语交际教学
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