意外的插话，争鸣的课堂

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摘 要：教师需要及时干预课堂中的插话现象，减少插话中的“杂音”，让学生在井然有序的课堂中冷静思考，大胆争鸣。可以让插话中生发的想法飘一会儿，组织学生自主评价；可以让插话中产生的疑问停一停，组织学生自由论证；可以让插话中形成的争论停一停，组织学生多维思辨。

关键词：插话；争鸣；自主评价；自由论证；多维思辨

课堂上，每每教师讲得激情四溢，想在学生身处曲径通幽处将他们带入柳暗花明处时，一些“插话”的“杂音”有时会不合时宜地冒出来，扰乱课堂秩序。（剩余4394字）

试读结束

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