自然角创设：从“景观取向”到“教育取向”

摘 要：环境是幼儿园重要的教育资源，在幼儿的成长中起着潜移默化的作用。自然角作为环境的一部分，具备教育的功能。自然角的创设需从“景观取向”到“教育取向”转变，从教育的视角审视自然角的价值，用教育的方法探索自然角的资源，按教育的理念指导自然角的实践。

关键词：幼儿园；自然角；景观取向；教育取向

环境是幼儿园重要的教育资源，在幼儿的成长中起着潜移默化的作用。（剩余3359字）

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