语文跨学科学习浅探

摘要：语文跨学科学习涉及学习主题的选择、学习目标的制定、学习内容的安排、学习过程的布局。对此提出的建议有：学习主题的选择﹐以“特色”为引领;学习目标的制定，讲求主目标、分类目标结合;学习内容的安排，以主体性、适切性、内驱性、综合性“四原则”驱动;学习过程的布局，经历发布任务、学习小组活动、传授学习方法、阶段性展示交流、评价学习成果“五个步骤”。（剩余7231字）

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