分科之下,何以“跨学科”?

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摘要：分科之下，何以“跨学科”？“分科”是学习和研究的必然，而“跨学科”是自然的本性和教育的需要。教育改革指向“跨学科”思维。这要求教学付出“跨学科”行动，包括允许学生的“跨学科”理解、给学生选择权。“跨学科”需要打破学科之间的“樊篱”，需要主动顺应，进行“跨学科”思考。

关键词：跨学科;分科;综合素养;分享式教学

《义务教育课程方案（2022年版）》和2022年版义务教育各学科课程标准，从不同的视角表述了“跨学科”的实施要求、教学建议以及评价建议等。（剩余7027字）

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