“无为”与“有为”
——老子思想对教育的启示
摘要：老子的思想博大精深，其著作《道德经》中蕴藏着无穷的教育智慧。挖掘老子思想的精髓，对推进教育教学改革有诸多裨益。教师要汲取老子行不言之教、遵自然法则的教育艺术，“不妄为”“不妄言”，以“无为”的姿态将学习的主动权真正让渡于学生，让学生做到“有为”。
关键词：老子；《道德经》；无为；有为；教育智慧
本文系江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“语篇学视域下中学语文品质教学实践研究”（编号：D/2021/02/544）的阶段性研究成果。（剩余4022字）