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摘要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》将“语言运用”列为语文核心素养，并强调“丰富的语言实践”。基于语文课程的性质与特点，必须认识到，离开“用”的实践过程，离开“学生个体语言经验发展过程”，语文课程的核心素养无从谈起。提升素养，“用”是必由路径。
关键词：小学语文；核心素养；语言运用
《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）将“语言运用”列为语文核心素养，并强调“丰富的语言实践”。（剩余2790字）
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提升素养，“用”是必由路径
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