教书三十年

——我的成长心路历程

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摘要：教书三十年，一开始，心思不在教书上，于是三年又三年，不知什么是语文，不知怎么教语文。第七年，就想走出村小，想到镇上，到中心小学去，于是开始为自己而教。调入中心小学后，开始投身作文教学改革，满脑子想的都是学生、学生、学生，开始为学生而教。为了自治“心病”，试着从把“发表”用到作文教学改革中，转向把“阅读”用到阅读教学改革上，为突破而教。（剩余10602字）

试读结束

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