转角遇见“教育写作”
——参加2022年“教育论文写作高级研修班”侧记
摘要：参加《教育研究与评论》编辑部和《教育视界》编辑部联合举办的“教育论文写作高级研修班”期间，生发思考，更新观念：真实有效的教育写作是出版人与“教育人”齐心推动教育发展的一条通道；“教育人”要更好地践行教育写作，有积累素材并持续学习、思考和写作的意识。
关键词：教育写作；“教育论文写作高级研修班”；“教育人”；编辑
从事教育工作22年，作为一名教师，获得过一些教学评优课、基本功评比的奖项，获得了市“学科带头人”的荣誉称号；作为一名教研员，帮助不少老师获得过教学比赛的奖项，指导过不少老师上好某一节课。（剩余2970字）